基于知识图谱的 KG 笔记法
在 论坛文章 中,我提出了将知识图谱理论应用到个人笔记中的观点。在文章发布后的这四个月里,我将这个思想逐步完善,终于形成了一套笔记方法——基于知识图谱的笔记法,简称 KG 笔记法。恰好很多读者都对这套方法的技术细节比较感兴趣,那今天这篇文章就完整地讲一讲如何通过 KG 笔记法构建自己的个人知识网络。 越是简单的规则越具有普适性。因此,我在设计 KG 笔记法的时候,尽量要求其使用简单。 根据主题标引相关理论,其实我们接触到的信息可以大致分成两类:讨论某个概念、实体本身的信息,以及讨论概念、实体之间关系的信息。这里我们把概念和实体区分一

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英语单词记忆策略
英语单词记忆策略,以高中词汇为例
常规的高中词汇表有两套:课本词汇表和大纲词汇表。二者的共性在于都涵盖了高考大纲词汇。二者的区别在于:在数量上,课本词汇要多于大纲词汇;在编排上,课本词汇紧扣课文内容,而大纲词汇则紧扣高考,完全按照字母表的顺序来编排。 在学习常规高中英语课程的时候,课本词汇表比大纲词汇表更贴近教材的学习;但是对于高考来说,大纲词汇表则更具有针对性。这也就是为什么很多老师在讲授课本内容的同时也要求学生记忆大纲词汇表。尤其是越临近高考,大纲词汇表就越显示出它的重要性。其实造成两套词汇表的这种差别的根本原因在于,课本承担的是基础教育的功能,目的是让学生完成最基本的高

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Obsidian 周报
以下是由 @oldtowneast 维护并在新的 pkm.social](https://pkm.social/) mastodon 实例上分享的 [360 多个与 Obsidian 有关的书签 列表。 距离上次 Obsidian 的更新已经有一段时间了,因此有一些人担心官方已经停止更新了,Obsidian 已经死掉了之类的。虽然但是,我想在这里提醒一句——移动端和实时预览上线之前,更新之间也有一两个月的间隔。(译注:本文翻译的时候 Obsidian 已经开始内测 1.1.0 了,带来了 Canvas 和元数据增强) 如果你对正在进行的工作

Bon
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